概述

• 回收量：59
• 发放渠道：群聊（红包）、私聊同学、学弟学妹等

• 人群筛选：目前所处的经验阶段

  仅分析前三类人群。

  

• 意愿（满分5-非常愿意）：

  学习意愿 4.4，近 90% 愿意专门了解或学习

  运用意愿 4.6，超过 70% 非常愿意运用方法

  输出意愿 4.3，超过 90% 愿意对外输出个人方法

Insights

意愿、习惯与阻碍

学习渠道

以他人讲述和自己看文章为主

了解程度

接近一半有用过

学习意愿

还算蛮高的

学习阻碍

分布比较均匀，最多的是缺少运用机会和时间精力有限

运用意愿

平均也很高（但出现了一个极端值，经验为实习，阻碍为时间精力有限）

运用阻碍

时间精力有限+迷茫找不到方法

材料工具

对他们来说，流程提示和说明材料的准备比较耗时

贡献意愿

还行吧

内容偏好

1. 方法的应用成本

   

2. 方法的操作流程步骤

   ⭐️️⭐️️⭐️️⭐️️⭐️️

   

3. 方法的优缺点

   ⭐️️⭐️️⭐️️⭐️️

   

4. 方法的提示与建议

   ⭐️️⭐️️⭐️️⭐️️⭐️️

   

5. 推荐关联的设计方法

   

6. 提供可在线编辑的工具模板

   

7. 提供可下载的工具模板

   ⭐️️⭐️️⭐️️⭐️️

   

8. 提供完整的实践案例

   ⭐️️⭐️️⭐️️⭐️️⭐️️

   

9. 提供简短的视频介绍

   

10. 提供分布式的视频说明

    

极端值分析

1. 运用方法意愿为1（非常不愿意）+了解方法意愿3（不愿意）
   • 实习过
   • 了解的阻碍为时间精力有限,没有合适的渠道
   • 运用的阻碍为时间周期紧或缺少人力
   • 花费过多时间在流程提示与说明材料上
   • 后续材料偏向：操作流程步骤、工具模板、案例
2. 运用方法意愿4（不愿意）+了解方法意愿3（不愿意）